义县大榆树堡初级中学张恒硕
扎根农村不忘教育初心
不负韶华践行人生理想
张恒硕，出生于年4月，现年28岁。中共党员，辽宁省优秀教师，义县初中语文“教学能手”。年，大学毕业，获文学学士学位，优秀毕业生，同年参加辽宁省“特岗计划”，就职于义县大榆树堡初级中学，在农村教育一线，先后担任语文教师、班主任、党务干事、年级组长。在工作中始终践行着“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”的教育理想。
诗人瓦尔特在《充满希望》中饱含深情地说：“梦想如此丰满，岂容静坐以待”。他努力着，在这所偏远的农村中学，他相信有梦的地方会有阳光。他用热情、爱心、勤勉和对教育事业的执着，在教书育人这块园地忘我耕耘，不知疲倦。作为一名班主任，他爱洒桃李，厚德载物；作为一名语文教师，他春风化雨，润物无声；作为一名青年教师，他精研教育，凝聚力量，屡创佳绩。
一、扎根农村——“艰苦”“独立”“自豪”
大榆树堡中学是一所普通的农村学校，他在艰苦的工作环境中实现着自己的教育理想。
因为离家较远，每日往返不太现实，并且赶车回家就会耽误上班的时间，他就在学校附近租了一个农家院，自己做饭、打扫，到了冬天，自己还要烧火取暖，生活中遇到的诸多困难，一一想办法自己去解决。
二、班级管理——“敬业”“细心”“探索”
张恒硕老师是学校最年轻的班主任，他善于接近孩子，体贴和关心学生，学生就像自己的弟弟妹妹，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。
农村学校的孩子们多数家庭困难，且多是留守儿童。作为农村孩子的老师，班主任，不仅要当一名好老师，还要承担一部分孩子们父母的责任和义务。他的班上有不少学生的家长都在外地务工，常年不在家，有些孩子就像松了缰的马，听不得爷爷奶奶的管束，不少爷爷奶奶都向他“求救”，他耐心的和家长沟通、和学生谈话，每天精心布置各科家庭作业并严格监督检查，“驯服”了不少“小野马”，深受家长信任，不少家长也把孩子学习之外的事托付他来办。
在教育改革的大环境中，他努力践行学校的教改方案，在班级内实行小组管理，探索着适合农村学生的班级管理方案。他实行“小组达标”方案，每周亲自布置目标任务，包括各科内容，让小组内不同层次学生互相帮助、督促，进行检查，提高了不少学生的学习积极性。曾组织学生参加锦州市“中小学践行和培育社会主义核心价值观主题班（队）会”评比，获二等奖，所带班级获县优秀少先队，市先进班集体。
三、教学科研——“勤奋”“踏实”“创新”
张恒硕老师在教学过程中，虚心向别人学习，不断提高自己的业务能力。一有机会就去听有经验老师的课，向他们学习教学方法；同时不断加强自身的业务修养，一方面积极参加教育系统举办的各类培训，另一方面利用业余时间利用互联网、手机进行网络学习。学以致用，结合实际实践先进的教育理念和教学方法，多次参加市县级教学比赛，获得义县中小学“鸿雁工程”、“新星杯”教学大赛、说课大赛一等奖，并在“一师一优课，一课一名师”活动中两年度获县级优课，获得义县中小学“教学能手”称号。
年、年参加国家微课大赛均获辽宁赛区二等奖，年参加锦州市“双杯”教学竞赛获“脱颖杯”一等奖。年5月，他执教的《物我两融，感悟人生》群文阅读课在锦州市语文学科大型教研活动中起到了示范引领作用，并一直进行群文阅读教学的探索。10月《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一课在锦州市第三届中小学青年教师教学竞赛中获得一等奖。年因新冠疫情延期开学，他积极参与线上教学工作，并承担了省教育学院和市进修学院的微课录制工作，制作的三节微课被选入锦州市教育云平台，其中《古诗苑漫步》一课在登录辽宁省优质教育资源平台的同时被省教育学院推送到“学习强国”辽宁学习平台。
四、青年本色——“热心”“进取”“追求”
在学校里，他热心而坦诚，同事们工作上有点难处他总能尽力帮忙，做事认真负责，教务处、德育处都找他帮忙，他负责的事从没出一点差错。做事认真，人缘好，啥都会——是同事们对他的评价。
自大学开始，就积极向党组织靠拢，完成了党校学习，工作后对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，每时每刻都用党员的标准严格要求自己，磨砺自己，继续追寻着党的旗帜，自觉接受党组织的教育和考察，不断提高思想觉悟，努力进取，使自己成为一名光荣的共产党员。
“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”，这是他的教育理想。农村教育工作践行了他立志投身农村教育事业的志愿，他付出了很多艰辛和汗水，也收获了诸多的快乐和荣誉。今后，相信他仍将会满怀激情的坚守在最偏远的农村教育阵地上，成为一名优秀的好老师。
来源：义县教育和文化旅游局
编辑：陈思霖
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